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L5M1《管理团队与个人》2022版课程大纲


编辑:编辑部 来源:CIPS中文课程学习社区 发布:2022-04-28 14:10:51 已查看1378次

L4M4采购环境

CIPS 5级认证
    CIPS认证受到国际监管,以确保其在采购和供应方面提供公认的专业标准。CIPS四级*(采购与供应文凭)是一项与职业有关的专业资格认证。越来越多的国家在其管理框架内正式承认CIPS认证,如英国(英格兰、威尔士和北爱尔兰)、阿联酋(包括迪拜)和非洲(包括赞比亚)等。有关此类认可的进一步资料,以及CIPS其他相应级别的国际认证框架的详情,请查阅CIPS网站。CIPS会员可以对CIPS规范的职业资质认证有充分信心,这些资质认证可靠地表明了你作为一个学习者需要证明的知识、技能和理解水平。

    CIPS五级(采购与供应高级文凭)是一种与职业相关的资格证书,针对的对象是达到《CIPS采购和供应全球标准》中管理与专业级别的人员。五级高级文凭是为有经验的采购与供应专业人士设计的,他们需要提出、改进和实现职能业务目标,并制定方向。
    在学员执行与工作相关的实际任务时,需要开发所需的知识和技能,重点是如何处理供应链中关键方面的风险并减轻这些风险;处理和评估合同,以及合同的法律含义与违约的影响。完成五级认证后,学员可望提高其组织的总体采购和供应绩效,以实现其组织的目标。

CIPS5级学习内容: 
    在CIPS4级“采购与供应文凭”所学知识和实践知识的基础上,学员将获得更高水平的采购与供应的实践、理论和技术知识。学习重点将集中在如何处理关键的供应链风险,并减轻这些风险;处理和评估合同以及合同违约时的法律影响。
    完成本级认证后,学员可望提高其组织的整体采购和供应绩效,以实现其组织目标。
    五级有五个必修模块,构成必修的42学分;再选择三门选修模块构成本级别剩余18学分,本级别共计60学分。
    五级必修模块:L5M1《管理团队与个人》、L5M4《高级合同与财务管理》、L5M2《管理供应链风险》、L5M3《管理合同风险》、L5M5《管理道德采购与供应》;
    五级选修模块:L5M6《品类管理》、L5M7《通过供应链获得竞争优势》、L5M8《项目与变革管理》、L5M9《运作管理》、L5M10《物流管理》、L5M15《高级谈判》

CIPS5级面向的对象:
    为高级采购人员、合同和供应链经理提供专业知识,以改进组织的采购和实现组织的目标。它为学员提供了降低成本、提高质量和时间进度、管理供应链和处理法律问题的知识基础。

CIPS5级报考要求:
    需要已经取得CIPS 4级证书(CIPS采购与供应文凭)。必须具备大专学历或CIPS 3级高级证书资格;或者,需要至少两年在商业环境中的相关经验。

CIPS5级学分:
    要获得CIPS 4级资格证书,你必须完成要求的全部学分。学分是一种量化所需学习时间的方法。1学分相当于10小时的学习。每个模块都有6或12个学分。完成5级认证要求的总学分:60学分。

L5M1《管理团队与个人》模块目的:
    完成本模块后,学员应能够评估不同的思想流派,以及各种管理自己、个人、或组织内的团组或团队的方法背后的原因。
L5M1《管理团队与个人》模块目标:
    管理是对一个组织的管理,无论是企业、非盈利组织还是政府机构。管理包括制定一个组织的战略和协调其员工或志愿者的努力,通过应用现有的资源,如财务、自然、技术和人力资源,以实现其目标。与其他组织职能一致,管理采购和供应活动的人员必须具备制定和实现组织和职能目标的专业知识。因此,学员必须更广泛地了解与采购和供应职能有关的管理团队和个人的理论和技术。 

L5M1《管理团队与个人》学习成果、评价标准和课程纲要:
1.0 理解、分析和应用管理和组织方法
1.1 分析组织行为的各个方面
• 人的行为
• 管理过程
• 管理过程发生的组织环境
• 组织隐喻
• 心理契约:个人和组织的期望
• 与外部环境的互动
1.2 分析当代管理和组织行为的方法
方法如︰
• 组织是一个“社会技术”系统
• 组织行为的系统方法
• 权变方法
• 组织中的后现代主义
1.3 分析管理和组织行为的起源
• 组织行为和管理的经典方法
• 科学管理的发展与应用
• 组织设计和结构中的官僚主义
• 人际关系方法
1.4 评估影响组织行为的因素
• 个人
• 团组
• 组织
• 社会影响和更广泛的环境
• 评估文化类型的文化环境和方法

2.0 理解和应用管理采购和供应职能中涉及的个人的方法
2.1 分析个人不同的行为特征如何影响其管理风格和方法
• 理解个体之间的差异
• 个人之间的独特性和相似性
• 个人发展和衡量的个人特质研究法
• 情商
• 组织的多样性
• 管理多样性
• 情商——利用情绪信息来指导思维和行为,管理和/或调整情绪
2.2 探讨个人不同的学习风格如何影响其管理风格和方法
• 学习是一个正式的、自发的过程
• 显性和隐性知识
• 学习的认知理论
• 知识管理的方法
2.3 区分个人管理中的各种激励方法,如:
• 激励的意义
• 外在激励和内在激励
• 挫折导致的行为和建设性行为
• 激励的内因理论
• 激励的过程理论
• 激励的公平和目标理论
2.4 分析影响个体工作满意度的主要因素
• 工作满意度的维度
• 工作中的异化
• 工作设计、扩大和充实的方法
• 灵活的工作安排
3.0 理解和应用管理采购和供应职能中涉及的工作团组或团队的方法
3.1 探讨工作团组或团队对有效和高效绩效的影响
• 团组、团队和团队合作
• 团组价值观和规范
• 正式的团组和非正式的团组
3.2 分析工作团组或团队的发展阶段
• 组建团组/团队的原因
• 工作环境:团组规模、成员能力、任务性质、物理设置、沟通和技术使用
• 关于团组/团队发展阶段的理论
3.3 评估有效工作团组或团队的特征
• 有效工作团队的特点
• 团队角色的视角
• 团队动态和发展的阶段
• 自我管理的工作团组/团队
• 虚拟团队和远程工作
• 文化多样性的好处
3.4 分析工作团组或团队中角色关系的性质
• 采购和供应职能的利益相关者
• 角色一致性和不一致性
• 团队内部的凝聚力和冲突
• 冲突带来的积极结果和消极结果
• 减少冲突的行为
• 发展有效的团组/团队
• 基于不同的个人优势建立关系

4.0 理解和应用采购和供应职能的人力资源管理方面的计划方法
4.1 定义人力资源管理在组织中的作用
• 人力资源管理(HRM)的定义
• 人力资源管理政策、活动和职能
• 人力资源管理作为一种共同的组织责任
4.2 探讨采购和供应职能中人员的技能和知识要求
• 岗位分析和岗位技能
• 识别角色的知识和技能
• 人力资本管理
4.3 确定招聘和选拔计划的关键组成部分,以满足采购和供应职能的技能和知识需求
• 起草职位描述
• 筛选和评估符合要求的候选人
• 面试流程
• 在招聘中使用IT软件解决方案
• 采购和供应职能中人员聘用的监管方面
• 歧视和骚扰的形式
• 就业实践的立法规定
4.4 确定采购和供应职能人员的培训和发展计划
• 培训的成本和收益
• 培训的方法、交付和评估
• 培训需求分析
• 个人发展计划的应用
• 绩效评估

5.0 理解管理采购和供应职能所需的各种个人能力的应用
5.1 探讨可用于提高个人绩效的自我发展技术
• 从错误中学习
• 寻求并接受他人的反馈
• 360度报告
• 维护、促进和监督个人和职业的诚实和正直
• 管理和应对高层同事
• 情商——利用情绪信息来调整情绪,以适应环境或实现个人目标
5.2 探讨组织变革和成功变革管理的方法
• 认识到变革的必要性
• 理解和管理变革的战略驱动力
• 识别并减少潜在冲突和/或阻力
• 促进变革方案的团队参与和集体责任心
• 促进并保持个人和团队对变革过程的积极态度
5.3 评估工作场所多样化的要求和方法
• 维护和促进尊重多样性的最佳实践
• 认识到多样性对工作场所的积极贡献
5.4 评估工作场所平等的要求和途径
• 维护和促进尊重平等的最佳实践
• 认识到平等对工作场所的积极贡献
以上源自:上海西普思供应链管理研究院CIPS中文学习社区CIPS.JS.CN未经许可禁止转载,授权转载请注明出处。

 

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